老家五年级小学作文,老家五年级小学作文经典

创作是情感和思维的融合，它有利于培养我们良好的积极思维和问题解决能力。写作文需要特别关注文章的主题和核心观点。下面是励志的句子的编辑为大家收集的一篇关于“老家五年级小学作文”的范文，请您耐心阅读，希望您会喜欢！

写作是情感和思维交织的艺术，无论是写诗歌还是写散文，都需要我们用心去感受，用脑去思考。通过写作，我们可以深入自己的内心世界，表达内心的感受和思考，也可以外化我们对于事物和世界的观察和理解。写作不仅仅是一种文字的表达方式，更是一种与自己灵魂对话的方式。

写作有助于培养积极思维和解决问题的能力。通过反复思考和整理文字，我们可以逐渐培养出清晰、积极的思维方式。写作可以帮助我们思考问题的多个角度，从不同的视角来分析和解决问题。写作也可以让我们学会总结和归纳，从中发现问题的本质和解决问题的方法。通过不断地写作，我们的思维能力会得到锤炼和提升。

写作文需要注意文章的主题和中心思想。每篇文章都需要有一个明确的主题和核心观点，这是文章的灵魂所在。在写作的过程中，我们要围绕着主题展开，通过有条理的论述和具体的例子来支持我们的观点。同时，我们也要注意文章的逻辑结构和语言表达的准确性，力求把自己的观点和思考清晰地传达给读者。

以上是励志的句子的编辑给大家带来的一篇关于“老家五年级小学作文”的范文，希望能给大家带来一些启发和思考。写作不仅可以提升我们的文字表达能力，更重要的是可以培养我们的思维方式和解决问题的能力。希望大家能够通过写作，不断地提升自己的思维能力和文学素养。谢谢大家！

亲爱的家乡小朋友们：

你们好！好久不见，我十分牵挂你们！脑海中经常浮现出我们在一起的那段美好时光！不知不觉我的心绪仿佛又回到了那一刻。

不管是林间小道，还是松软的河滩，都印下我们童年的足迹。还记得去年暑假吗？每天一大清早，我们聚集在村头，村头大妈的小狗被我们耍得团团转。中午，金光撒满大地 ，红猪变金猪，黑牛变金牛，我们在梧桐树下唱歌、跳皮筋……傍晚，我们在月亮婶婶与星妹妹发出的光下，谈笑风生。这一切，都像昨天刚发生的。

对了，我们养的小蝌蚪它死了吗？千万别扔，我还想见见，谁虐待它，我和谁没完。

我太想你们了，每天摆弄着那时的照片，看着照片上那一张张甜蜜的笑脸，总能想到我们童年时做过的趣事。真是太盼望重逢的日子了！不过，别担心，我们很快就可以见面了，我班开展了手拉手活动，大

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老师颂

是谁--

让一群幼稚无知的小淘气,

走进多彩知识的海洋,

遨游拼搏?

哦!是您--老师!

您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫

春日刚破土的嫩苗,

一天一天茁壮成长.

在是与非的道路上,

您想起动真理之门的钥匙,

为我们认识真理插上了翅膀.

是谁--

为了祖国的下一代,

奉献了自己的青春?

哦!是您--老师!

您一言一行指导我们前进,

换来的却是满头皱纹和苍白的头发.

您为我们向上付出人生的代价,

就像那照亮别人燃烧的蜡烛.

啊!老师--我感谢您,

您的教导,我们永远铭记,

是您使我们走向世界辉煌.

啊!老师--

千言万语尽在不言中,

百般感激难表白,

在次只有说声--谢谢了,老师!

乐于助人的老师是我们的吴老师。她中等身材，胖乎乎的身材，小眼睛，短鼻梁，短发，看起来很温柔。

记得有一次，吴老师让我们写作文，我写不出来。吴老师看到了，就一个人给我讲解，还指导我怎么写。她先跟我整理了一下，然后告诉我开头怎么写，结尾怎么写，直到我看懂。在吴老师的悉心指导下，我很快就写出并演奏了这篇作文。

还有一次，我也在写作文。我们班的李婉婷不知道怎么写。吴老师看了之后，给讲解了写作的.主要内容，然后看了一些内部作文。在吴老师的指导下，终于写出了这篇作文。吴老师很关心我，很少批评我们，但经常鼓励我们。所以，我很喜欢吴老师。现在她经常在办公室电脑里给我们查资料和文章，让我们写开头和结尾。

吴老师真是个好老师。我们都很喜欢她。

老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。

非常荣幸能参加这次面试，我是x号考生，报考的职位是xx，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西，以下是我的求职

六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿600字的如何节约自然资源的演讲稿范文，表达了作者建议如何节约自然资源的方法。

镜头三：她，是作文网点评老师沈霁月，她

创作一篇优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更加重要的是传递思想和感情。这需要长时间的积累和思考。然而，有时候我们可能会陷入写作的困境中，不知道该怎么写下去。这时，我建议大家读一篇题为“回家五年级小学作文”的文章，它对于解决写作难题非常有帮助。点击查看这篇文章的详细介绍，你将会对作文写作有更深入的了解！

广东省湛江市八小五（3）班陈姝帆

我们走在香气扑鼻的桃花林中。突然，人群里传出响亮的声音：“快来买呀，好漂亮的蝌蚪。”顺着叫卖声，我挤过去一看，原来是一位大哥哥在卖蝌蚪。我低头看见桶里装着许多蝌蚪，大脑袋，长尾巴，黑灰色的身子。它们像离家的孩子，吓得到处乱窜，有的撞在桶壁上，有的跳出水面，像在大声呼喊：“快救救我们！”

“什么，把蝌蚪放了。我费了好大的功夫才捉到这么几只，我是要卖钱的。去、去、去，给我走开。笨蛋……”周围的小朋友们哄堂大笑，有的还说我真傻。“怎么办呢？再不阻止，就晚了。”我灵机一动，用准备买书的钱把蝌蚪全买下了。

晚上，我做了一个梦，掉进河里了，正当我着急的时候，一群青蛙游过来，把我托上了岸。我好奇地问道：“你们为什么要救我。”青蛙回答道：“你救了我们，我们应该报答你。”

同学们，青蛙是庄稼的卫士，我们应该和它做朋友。

我经历过许许多多的.事，比如：第一次骑自行车，去碧峰峡游玩……但在这些事中，我最记忆犹新的事就是自己晚上回家的事了。

那是星期六的晚上，我正在爷爷奶奶那家里玩，这时已经是八点了，我要回家去了，于是我告别了爷爷奶奶，自己走回家去了。

可是这时，路灯都不亮了。我想：怎么停电了？真烦！我只好在漆黑的夜里走着。我走了很久，天也越来越黑，走到一半时，几乎看不见了。这时，月亮露出了它那圆圆的脸蛋，把皎洁的月光洒向地面，湖水也泛起了淡淡的波纹。我继续走着，心想：天这么黑，万一遇到鬼怎么办？这时，我不禁想起《黄河鬼棺》里的老头，他的面貌，而且他身边的朋友一个一个的离奇去，而且者的面貌狰狞、可怕。想到这里，我不禁打了个寒战。

越怕鬼，老天爷真的派了一个“鬼”。走到大约四分之三时，狭小的巷道里冒出了一个黑乎乎的比我高一点的东西。这时月亮也收敛了自己的光芒，空气一下子变得沉重起来，那个黑影一步步地向我走来，我的心里像兜了一只小兔子似的砰砰乱跳。这时，我想到了人们常说的索命鬼，这个东西会不会是的呀？想

通过创作文章，学生能够更深层次地挖掘自身的能力和优点，想要写出好的文章首要步骤就是多加观察，多多实践。那么，在撰写文章的过程中，有哪些格式需要我们留意呢？根据您的需要，栏目小编为您精心准备了一篇名为“家小学三年级作文”的文章，我们的看法只能作为参考，具体的实操操作还建议您查阅相关书籍或咨询专业人员！

我们都爱自己的校园，它像一座美丽的大花园，绿草如茵，团锦簇；它仅有几座平房，几棵老树，一个小操扬。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的时光。

我的校园是个绿色的校园，是一个诗情画意的学习天地。校园内一处处精心设计的景点，一棵棵高大挺拔的松树，一株株细心栽植的花草，无不呈现出勃勃的朝气和生机。春天，百花齐放，花儿们都争先恐后地绽放出笑脸。红的玫瑰，黄的春菊，白的'迎春花，还有一些叫不上名字的小花。

“叮铃铃”，随着下课铃声响起，同学们像离弦的箭一样冲出教室，霎时，操场成了一片欢乐的海洋。大家有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跳绳，还有的同学三个一群，五个一伙的在聊天。

再往前走就到了校园的尽头，那里有几丛翠绿的竹子。春天，竹子长出了一些嫩绿的竹叶。夏天，竹子越长越密，成为一些调皮的低年级学生的乐园。秋天，竹子依旧翠绿，为校园增添了一道绿色的风景线。冬天，泥土上多了几片黄色的落叶，告诉我们，冬天来了。

回到教学楼，一边听着同学们琅琅的读书声，一边欣赏张贴在走廊里的名字画。一块块温馨提示的标语牌，一条条图文并茂的名言警句，为美丽又生机勃勃的校园增加了文化的气息。

这就是我最爱的校园，充满人文气息的绿色校园，如果我是音乐家，我会用最美的音符来演奏它，如果我是画家，我会用最漂亮的颜色来描绘它。

有一句话是这么的：“没有规矩不成方圆，意思是做任何事都要有规矩，规则，做法，否则便无法成功或常常出错。这里的规矩便是家风，家训了。

在我们的祖国，每一个家庭，都有独特的家风，家训。当然我们家也不例外，我们家也有家风，家训。说到底，家风家训是什么呢？哦！家风是指家庭或家族世代相传的风尚，家训是指家长教诲子孙持家治学，立身处世的话。尊老爱幼，友好乡邻，是我的家风，敬老是尊敬老人，爱幼是爱护比自己幼小的儿童。友好乡邻是对待邻居要友好，邻居之间要互相帮助，友好相处。好的家风，培育出国之栋梁，可以让我们少走弯路，家风是要从生活中的